Φωτισμός τάξης LED UGR

Το φως της τάξης PVTECH μπορεί να βοηθήσει στη μείωση του UGR και να μειώσει τον κίνδυνο αντανάκλασης για να δημιουργήσει ένα καλό περιβάλλον φωτισμού, ιδιαίτερα κατάλληλο για την περιοχή φωτισμού της τάξης.Ο φωτισμός τάξης PVTECH LED μοιάζει πολύ με το φυσικό φως και δεν παρουσιάζει προβλήματα όπως τρεμόπαιγμα και αντανάκλαση.Ο φυσικός φωτισμός είναι ο βέλτιστος φωτισμός για περιβάλλοντα μάθησης.Μια άλλη μελέτη διαπίστωσε ότι ο φωτισμός που αναπαράγει το φυσικό φως αυξάνει τη συγκέντρωση και την απόδοση στους μαθητές, δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας για την υγεία της όρασης των μαθητών που επηρεάζεται.


Λεπτομέρεια προϊόντος

Ετικέτες προϊόντων

Χαρακτηριστικά

Χωρίς κίνδυνο μπλε φωτός: RG0
.Mistubishi PC Cover+ AL PCB+ AL Housing
.Τσιπ LED Lumileds
.Έξυπνα χειριστήρια: Dimmable, αισθητήρας κίνησης, έκτακτης ανάγκης προαιρετικά
.Χαμηλό UGR για άνετη εμπειρία φωτισμού
.Έξυπνος δομικός σχεδιασμός (Κάτω UGR & Δημιουργία ειδικής γωνίας δέσμης)

CRI: Ra>80 (Υψηλό CRI προαιρετικό)
.Εξαιρετικό Desktop Lux
.Mistubishi PC Cover+ AL PCB+ AL Housing
.Έξυπνα χειριστήρια: Dimmable, αισθητήρας κίνησης, έκτακτης ανάγκης προαιρετικά
.Πιστοποιητικό: TUV CE, RoHS

2

Διάσταση

αρ.

L

(mm)

W

(mm)

H

(mm)

PVCL 1254

1250

 245

90

3

Φύλλο προδιαγραφών

αρ.

PVCL1254

Τάση εισόδου

AC200-240V

ονομαστική ισχύς

25W

led chip

Lumileds 2835

έξοδος lumen

3500lm

φωτεινότητα

140 lm/w

θερμοκρασία χρώματος

4000 χιλ

pf

>0,9

crl

>80

ugr

<16

τρεμοπαίζει

No

διάρκεια ζωής

50.000 ώρες

εγγύηση

5 χρονών

Εύρος θερμοκρασίας χρώματος: Θερμό λευκό (2700K), Nature White (4000K), Καθαρό λευκό (5000K), Ψυχρό λευκό (5700K / 6500K)

Φωτομετρία

4
4-1

Αρχή λειτουργίας

5

Εγκατάσταση τοποθέτησης

6

Δομή

7

Εφαρμογή

Ανάγνωση, Γραφή, Τάξεις και γραφεία, Χώροι Υποδοχής και Είσοδοι, Διάδρομοι, Χώροι Παρουσιάσεων / Αίθουσες Συνεδριάσεων, Αίθουσες Διαλέξεων, Βιβλιοθήκη / Χώροι μελέτης, Αθλητικές Αίθουσες / Γυμνάσιο, Αποδυτήρια / Αποδυτήρια, Κλιμακοστάσια, Χώροι Κουζίνας, Καντίνα, Escal και ούτω καθεξής.

8
8-1

  • Προηγούμενος:
  • Επόμενο: